أسئلة وأجوبة ملزمة العلوم للصف الرابع – مراجعة منتصف الفصل الأول
أسئلة ملزمة العلوم للصف الرابع – مراجعة منتصف الفصل الأول للصف الرابع بنصّها واختياراتها وجوابها كاملاً، وتحميل الملزمة مجاناً والنسخة المحلولة المطبوعة من مركز نوفا التعليمي.
المرحلة التي تلي مرحلة البيضة في دورة حياة الطيور: أ) يرقة ب) فرخ ج) عذراء د) أبو ذنيبة
الإجابة: ب) فرخ
دورة حياة الطيور: بيضة ← فرخ ← طائر صغير ← طائر بالغ. يفقس الفرخ من البيضة (ك ص12). اليرقة للأسماك والحشرات، والعذراء للحشرات، وأبو ذنيبة للبرمائيات.
الحيوان الذي يمثّل دورة الحياة: بيضة ← يرقة ← صغير ← بالغ: أ) سمكة التونا ب) النملة ج) الكلب د) الدعسوقة
الإجابة: أ) سمكة التونا
هذه دورة حياة الأسماك: بيضة ← يرقة ← سمكة صغيرة ← سمكة بالغة (ك ص7، 14). النملة والدعسوقة حشرتان فيهما مرحلة عذراء، والكلب من الثدييات.
المرحلة السابقة لمرحلة الدعسوقة البالغة: أ) البيضة ب) اليرقة ج) العذراء د) الفرخ
الإجابة: ج) العذراء
دورة حياة الدعسوقة: بيضة ← يرقة ← عذراء ← حشرة بالغة، فالمرحلة التي قبل البالغة هي العذراء (ك ص11).
الحيوان الذي يتكاثر بالولادة: أ) الصقر ب) الجمل ج) الفراشة د) السمكة
الإجابة: ب) الجمل
الثدييات، مثل الماعز والجمل، لا تضع البيض بل تلد صغارها وتعتني بها (ك ص12). الصقر والفراشة والسمكة تضع البيض.
يُسمّى الكيس الرقيق الذي يوفّر الغذاء للسمكة في أثناء نموّها داخل البيضة: أ) كيس المحّ ب) العذراء ج) الخادرة د) اليرقة
الإجابة: أ) كيس المحّ
تتغذّى السمكة داخل البيضة من كيس المحّ، وهو كيس رقيق يوفّر لها الغذاء أثناء نموّها (ملخص الدرس في الملزمة ص3).
عدد مراحل دورة حياة الماعز: أ) مرحلتان ب) 3 مراحل ج) 4 مراحل د) 5 مراحل
الإجابة: ب) 3 مراحل
للثدييات ثلاث مراحل: حديث الولادة ← صغير ← بالغ (ك ص12، 21).
أ) أُكمِل دورة حياة الحصان: ........ ← مُهر (حصان صغير) ← ........ . ب) أكتب مراحل دورة حياة الإنسان بالترتيب.
الإجابة: أ) حديث الولادة ← مُهر (حصان صغير) ← حصان بالغ (ك ص12: دورة الحصان ثلاث مراحل). ب) حديث الولادة ← طفل ← مراهق ← بالغ (ك ص9: أربع مراحل).
الحيوان الذي تتضمّن دورة حياته مرحلة أبو ذنيبة: أ) الماعز ب) الفراشة ج) الضفدع د) التمساح
الإجابة: ج) الضفدع
أبو ذنيبة مرحلة في دورة حياة البرمائيات، والضفدع منها: بيضة ← أبو ذنيبة ← صغير الضفدع ← ضفدع بالغ (ك ص16-18). التمساح زاحف.
المرحلة التي تبدأ بها دورة حياة الزواحف: أ) الفرخ ب) البيضة ج) الزاحف الصغير د) الزاحف البالغ
الإجابة: ب) البيضة
معظم الزواحف تضع البيض، فدورة حياتها: بيضة ← فرخ ← زاحف صغير ← زاحف بالغ (ك ص20).
يتنفّس أبو ذنيبة من خلال: أ) الرئتين ب) الخياشيم ج) الجلد فقط د) الأنف
الإجابة: ب) الخياشيم
يعيش أبو ذنيبة في الماء ويتنفّس من خلال الخياشيم (ملخص الدرس في الملزمة ص6 ، ك ص18).
تعيش البرمائيات بالقرب من المياه أو البيئات الرطبة لأنّ: أ) بشرتها رقيقة جدًّا وتحتاج إلى البقاء رطبة ب) لها قشرة صلبة ج) تتغذّى على الماء فقط د) لا تضع البيض
الإجابة: أ) بشرتها رقيقة جدًّا وتحتاج إلى البقاء رطبة
بشرة البرمائيات رقيقة جدًّا وقد تتعرّض للجفاف، لذا تحتاج إلى البقاء رطبة (ك ص18).
أ) أكتب مراحل دورة حياة السلحفاة البحرية (زاحف) بالترتيب. ب) ماذا تفعل معظم الزواحف لتحافظ على سلامة بيضها؟
الإجابة: أ) بيضة ← فرخ ← سلحفاة صغيرة ← سلحفاة بالغة (ك ص21). ب) تضع معظم الزواحف بيضها في أماكن آمنة (مثل حفرة في الرمل)، لكنها لا تعتني به بعد ذلك (ك ص20).
أ) أكتب فرقين بين دورة حياة البرمائيات ودورة حياة الزواحف. ب) تضع السلحفاة البحرية بيضها في 1 مايو ويفقس في 29 يونيو. كم يومًا يبقى البيض تحت الرمال تقريبًا؟
الإجابة: أ) 1) في البرمائيات تفقس من البيض مرحلة أبو ذنيبة تعيش في الماء وتتنفّس بالخياشيم، وفي الزواحف يفقس فرخ زاحف صغير يشبه البالغ. 2) البرمائيات تضع بيضها في الماء وتحتاج بشرتها إلى الرطوبة، أما معظم الزواحف فتضع بيضها في أماكن آمنة على اليابسة (ك ص18، 20). ب) من 1 مايو إلى 1 يونيو 31 يومًا، ومن 1 يونيو إلى 29 يونيو 28 يومًا، فيبقى البيض 59 يومًا تقريبًا (نحو شهرين).
المرحلة المشتركة في دورات حياة جميع صفوف الحيوانات: أ) البيض ب) اليرقة ج) العذراء د) البلوغ
الإجابة: د) البلوغ
تتألّف دورات الحياة من مرحلة البلوغ في جميع الصفوف، أما البيض فلا تشمله الثدييات (ك ص30).
المرحلة التي لا نجدها في دورة حياة الثدييات: أ) البيض ب) الصغير ج) البالغ د) حديث الولادة
الإجابة: أ) البيض
دورة حياة الثدييات لا تشمل مرحلة البيض لأنها تلد صغارها (ك ص30).
المرحلة التي نجدها في دورة حياة الحشرات ولا نجدها في دورة حياة الأسماك: أ) البيض ب) اليرقة ج) العذراء د) البالغ
الإجابة: ج) العذراء
العذراء مرحلة خاصة بالحشرات، أما الأسماك فمراحلها: بيضة، يرقة، سمكة صغيرة، سمكة بالغة (ك ص11، 30).
المدى العُمري للحيوان هو: أ) أكبر عمر قد يبلغه ب) عمره عند الولادة ج) عدد صغاره د) عدد مراحل دورة حياته
الإجابة: أ) أكبر عمر قد يبلغه
المدى العُمري للحيوان هو أكبر عمر قد يبلغه (ك ص31).
من العوامل التي يعتمد عليها المدى العُمري للحيوان: أ) لونه ب) حجمه وقوّة دفاعه في وجه المفترسات ج) عدد أرجله د) اسمه
الإجابة: ب) حجمه وقوّة دفاعه في وجه المفترسات
يعتمد المدى العُمري على عوامل كثيرة منها حجم الحيوان وقوّة دفاعه في وجه الحيوانات المفترسة (ك ص31).
أ) تضع أفعى أمّ طولها 400 cm البيض، وعندما تفقس صغارها يكون طول الواحد 20 cm. كم مرّة يزيد طول الأم على طول صغارها؟ ب) عاشت بعض أسماك القرش في جرينلاند حتى 500 سنة. أقترح سببين لطول مداها العُمري.
الإجابة: أ) 400 ÷ 20 = 20 مرّة. ب) سببان: 1) حجمها الكبير. 2) قوّتها في الدفاع عن نفسها أمام المفترسات، وبطء تقدّمها في العمر (ك ص31: الحجم وقوّة الدفاع وسرعة التقدّم في العمر).
الكتلة هي: أ) مقدار المادة الموجودة في الشيء ب) الهيئة الخارجية للشيء ج) مقدار الحيّز الذي يشغله الشيء د) طول الشيء
الإجابة: أ) مقدار المادة الموجودة في الشيء
الكتلة هي مقدار المادة الموجودة في الشيء (ك ص53، 56). الهيئة الخارجية هي الشكل، والحيّز هو الحجم.
الأداة المستخدمة لقياس الكتلة بدقّة: أ) المسطرة ب) الميزان ج) المخبار المدرّج د) مقياس الحرارة
الإجابة: ب) الميزان
تُقاس الكتلة بمقياس الكتلة (الميزان) (ك ص54، 56).
الوحدة الأفضل لقياس كتلة دراجة: أ) الجرام (g) ب) الكيلوجرام (Kg) ج) السنتيمتر المكعّب (cm³) د) المللي لتر (mL)
الإجابة: ب) الكيلوجرام (Kg)
الدراجة كتلتها كبيرة فتُقاس بالكيلوجرام (Kg). الجرام للكتل الصغيرة، والسنتيمتر المكعّب والمللي لتر لقياس الحجم (ك ص55-56).
كرتان لهما الحجم نفسه، إحداهما من الصوف والأخرى من المعدن. الكرة ذات الكتلة الأكبر: أ) كرة الصوف ب) كرة المعدن ج) لهما الكتلة نفسها د) لا يمكن معرفة ذلك
الإجابة: ب) كرة المعدن
المعدن يحتوي مادة أكثر من الصوف في الحجم نفسه، فكتلته أكبر؛ فالشيء الأثقل كتلته أكبر (ك ص53، 57).
2 Kg تساوي: أ) 20 g ب) 200 g ج) 2000 g د) 20000 g
الإجابة: ج) 2000 g
1 Kg = 1000 g، إذن 2 Kg = 2 × 1000 = 2000 g (ك ص55).
أ) أختار قيمة الكتلة المناسبة لكل شيء من القيم (5 g – 59 g – 2 Kg): قلم رصاص ........ ، كرة تنس ........ ، حاسوب محمول ........ . ب) متى نستخدم وحدة الجرام، ومتى نستخدم وحدة الكيلوجرام؟
الإجابة: أ) قلم رصاص: 5 g ، كرة تنس: 59 g ، حاسوب محمول: 2 Kg (ك ص55-56). ب) نستخدم الجرام لقياس الكتل الصغيرة (كالقلم والكرة)، ونستخدم الكيلوجرام لقياس الكتل الكبيرة (كالدراجة والحاسوب المحمول) (ك ص56).
ماذا نسمّي الهيئة الخارجية لشيء معيّن؟ أ) الكتلة ب) الطول ج) الشكل د) الحجم
الإجابة: ج) الشكل
الشكل يصف الهيئة الخارجية للشيء (ك ص60).
الكمّيات التي نضربها معًا لإيجاد حجم شبه المكعّب: أ) الارتفاع والطول والكتلة ب) الارتفاع والطول والعرض ج) الارتفاع والكتلة والعرض د) الطول والكتلة والعرض
الإجابة: ب) الارتفاع والطول والعرض
حجم شبه المكعّب = الطول × العرض × الارتفاع (ك ص63).
وحدة قياس الحجم: أ) الجرام (g) ب) الكيلوجرام (Kg) ج) السنتيمتر المكعّب (cm³) د) السنتيمتر (cm)
الإجابة: ج) السنتيمتر المكعّب (cm³)
وحدة قياس الحجم هي السنتيمتر المكعّب (cm³) (ك ص65). الجرام والكيلوجرام للكتلة، والسنتيمتر للطول.
كرتان من المادة نفسها ولهما الحجم نفسه، إحداهما مجوّفة (فيها ثقوب) والأخرى مصمتة. الكرة ذات الكتلة الأصغر: أ) المصمتة ب) المجوّفة ج) لهما الكتلة نفسها د) الأكبر حجمًا
الإجابة: ب) المجوّفة
كتلة الشيء المصمت أكبر من كتلة الشيء المجوّف إذا كان لهما الحجم نفسه، فالمجوّفة تحتوي مادة أقل وكتلتها أصغر (ك ص65).
الطريقة المناسبة لقياس حجم لُعبة على شكل فيل (شكل غير منتظم): أ) المسطرة ب) إزاحة الماء ج) الميزان د) مقياس الحرارة
الإجابة: ب) إزاحة الماء
يصعب قياس حجم الأشياء غير المنتظمة بالمسطرة، فنستخدم طريقة إزاحة الماء (ك ص70-72).
1 cm³ يساوي: أ) 1 mL ب) 10 mL ج) 100 mL د) 1 L
الإجابة: أ) 1 mL
1 سنتيمتر مكعّب (cm³) = 1 مللي لتر (mL) (ك ص74).
يُجمع الماء المُزاح لقياس حجمه في: أ) المخبار المدرّج ب) الميزان ج) المسطرة د) وعاء الإزاحة فقط
الإجابة: أ) المخبار المدرّج
يُجمع الماء المُزاح في مخبار مدرّج لنقرأ حجمه (ك ص72).
للمادة الصلبة: أ) شكل ثابت وحجم ثابت ب) شكل متغيّر وحجم ثابت ج) شكل وحجم متغيّران د) حجم متغيّر فقط
الإجابة: أ) شكل ثابت وحجم ثابت
للمادة الصلبة شكل ثابت وكتلة ثابتة وحجم ثابت (ك ص82-91).
يتغيّر شكل قطعة شوكولاتة إذا وُضعت في الشمس بسبب: أ) الحرارة ب) الماء ج) الهواء د) الضوء فقط
الإجابة: أ) الحرارة
عند تسخين المادة الصلبة قد ينصهر الشيء ويتغيّر شكله، والشوكولاتة تنصهر بسهولة بالحرارة (ك ص86).
عندما ينصهر مكعّب من الشوكولاتة فإنّ كتلته: أ) تزداد ب) تقلّ ج) تبقى ثابتة د) تختفي
الإجابة: ج) تبقى ثابتة
كتلة الشيء الصلب تبقى ثابتة ولو تغيّر شكله أو انصهر وتحوّل إلى سائل (ك ص86، 88).
تكون جُسيمات المادة الصلبة: أ) متباعدة جدًّا ب) قريبة جدًّا وفي ترتيب ثابت ج) تتحرّك بسرعة في كل الاتجاهات د) تملأ الوعاء كلّه
الإجابة: ب) قريبة جدًّا وفي ترتيب ثابت
جسيمات المادة الصلبة قريبة جدًّا بعضها من بعض وفي ترتيب ثابت (ك ص90).
أ) للأشياء الصلبة شكل ثابت. أشرح سبب ذلك. ب) يُسخِّن عالِم قطعة من الصخر حتى درجة حرارة عالية جدًّا. أتوقّع ما سيلاحظه.
الإجابة: أ) لأن جسيمات المادة الصلبة قريبة جدًّا من بعضها وفي ترتيب ثابت، فلا تغيّر مكانها بسهولة ولذلك لا يتغيّر شكل الشيء الصلب (ك ص90). ب) سينصهر الصخر ويتحوّل إلى مادة سائلة تُسمّى الصَّهارة، فيتغيّر شكله، وتبقى كتلته ثابتة (ك ص86).
أ) يقيس طالب طول مكعّب خشبي وعرضه وارتفاعه. ماذا يستطيع أن يحسب بهذه القياسات؟ ب) إذا أعاد القياس بعد أسبوع، فماذا سيلاحظ؟ ولماذا؟
الإجابة: أ) يستطيع أن يحسب حجم المكعّب = الطول × العرض × الارتفاع (ك ص63). ب) سيجد القياسات نفسها (الحجم لم يتغيّر)، لأن حجم الشيء الصلب لا يتغيّر ما لم يُضغط أو يُسخَّن (ك ص88-89).
الخصائص التي تصف المادة السائلة: أ) شكل ثابت وحجم ثابت ب) حجم ثابت وكتلة ثابتة وتتدفّق ج) لا حجم ثابتًا وقابلة للانضغاط د) شكل ثابت ولا تتدفّق
الإجابة: ب) حجم ثابت وكتلة ثابتة وتتدفّق
السائل ليس له شكل ثابت، وله حجم ثابت وكتلة ثابتة، ويتدفّق (ك ص94-102).
عندما يُسكب الماء من إبريق إلى وعاء فإنّه: أ) يحتفظ بشكل الإبريق ب) يأخذ شكل الوعاء ج) يتحوّل إلى غاز د) تقلّ كتلته
الإجابة: ب) يأخذ شكل الوعاء
السوائل تتدفّق وتأخذ شكل الوعاء الذي تُوضع فيه، وتبقى كتلتها وحجمها ثابتين (ك ص95-96).
الأداة المناسبة لقياس حجم الماء بدقّة: أ) المسطرة ب) الميزان ج) المخبار المدرّج د) مقياس الحرارة
الإجابة: ج) المخبار المدرّج
يُقاس حجم الماء بمخبار مدرّج أو دورق مدرّج بمطابقة مستوى الماء مع الرقم على المقياس (ك ص97-98).
عندما ينصهر مكعّب ثلج ويتحوّل إلى ماء فإنّ كتلته: أ) تبقى ثابتة ب) تزداد كثيرًا ج) تقلّ كثيرًا د) تصبح صفرًا
الإجابة: أ) تبقى ثابتة
عندما يتحوّل مكعّب الثلج إلى سائل تبقى الكتلة ثابتة (ك ص100، 102).
عندما يتجمّد الماء السائل يصبح: أ) بخارًا ب) ثلجًا (مادة صلبة) ج) غازًا د) عصيرًا
الإجابة: ب) ثلجًا (مادة صلبة)
يتجمّد الماء السائل فيصبح ثلجًا وهو مادة صلبة، والعكس: الثلج يتحوّل إلى سائل عند الانصهار (ك ص100، 102).
أ) أقرأ القياس على كل وعاء مدرّج مستعينًا بالقيم (100 mL – 300 mL – 400 mL – 500 mL). ب) أيّ الأوعية الأربعة فيه أكبر حجم من السائل؟
الإجابة: أ) (انظر الصفحة 21 من الملزمة، من اليمين إلى اليسار في كل صف) الوعاء العلوي الأيمن (الأزرق): 400 mL · العلوي الأيسر (الأحمر): 300 mL · السفلي الأيمن (الأحمر): 100 mL · السفلي الأيسر (الأخضر): 500 mL (ك ص98). ب) الوعاء الأخضر (السفلي الأيسر) فيه أكبر حجم: 500 mL.
المادة التي تأخذ شكل الوعاء الذي يحويها وهي قابلة للانضغاط: أ) الماء ب) الطحين ج) الهواء الجوّي د) عصير البرتقال
الإجابة: ج) الهواء الجوّي
الغازات (كالهواء) تأخذ شكل الوعاء وتملأه وهي قابلة للانضغاط، أما الماء والعصير فسوائل غير قابلة للانضغاط (ك ص117).
يمكن ضغط بالون ممتلئ بالهواء لجعل حجمه أصغر. هذا يُظهر أنّ الهواء: أ) غير مرئي ب) قابل للانضغاط ج) له كتلة د) ينتشر لملء الوعاء
الإجابة: ب) قابل للانضغاط
جسيمات الغاز متباعدة، فيمكن تقريبها بالضغط، أي أن الغاز قابل للانضغاط (ك ص110، 117).
الغاز الناتج من تفاعل بيكربونات الصودا مع الخل: أ) الأكسجين ب) ثاني أكسيد الكربون ج) بخار الماء د) الميثان
الإجابة: ب) ثاني أكسيد الكربون
يتفاعل الصودا مع الخل وينتج غاز ثاني أكسيد الكربون الذي ينفخ البالون (ك ص111).
وُضعت كمّية صغيرة من غاز له رائحة في زاوية غرفة، فشمّها مَن في الغرفة كلّها. خاصّيّة الغاز التي يُوضّحها ذلك: أ) الانتشار ب) الانصهار ج) الكتلة الكبيرة د) الشكل الثابت
الإجابة: أ) الانتشار
تنتشر جسيمات الغاز بسرعة في جميع الاتجاهات لتملأ الحيّز الذي يحيط بها (ك ص113).
من أدلّة وجود الغازات من حولنا: أ) رفرفة العَلَم في الهواء ب) ثبات شكل الحجر ج) انصهار الشوكولاتة د) سقوط الكرة على الأرض
الإجابة: أ) رفرفة العَلَم في الهواء
نشعر بتأثير الغازات عندما تحرّك الأشياء؛ كرفرفة العلم بقوة الهواء (ك ص107-109).
ملأنا المحقن (أ) بالرمل، و(ب) بالماء، و(ج) بالهواء، ثم أغلقنا طرف كل منها وضغطنا. أ) أيّ المحاقن استطعنا ضغطه؟ ب) أفسّر ذلك بالاستعانة بترتيب الجُسيمات.
الإجابة: أ) المحقن (ج) الذي فيه الهواء. ب) جسيمات الهواء (غاز) متباعدة بعضها عن بعض، فيمكن تقريبها بالضغط. أما جسيمات الرمل (صلب) والماء (سائل) فمتقاربة جدًّا فلا يمكن تقريبها أكثر، فلا يُضغطان (ك ص110).
أ) أذكر ثلاثة استخدامات للغازات في حياتنا. ب) غمرنا إسفنجة جافّة في الماء فازدادت كتلتها. أفسّر ذلك.
الإجابة: أ) 1) الهواء الذي نتنفّسه. 2) الغاز الطبيعي (الميثان) نستخدمه وقودًا. 3) ملء الإطارات والبالونات (ك ص107، 116). ب) الإسفنجة الجافة تمتلئ فراغاتها بالهواء (كتلته صغيرة جدًّا)؛ وعند غمرها يحلّ الماء محلّ الهواء، وكتلة الماء أكبر كثيرًا من كتلة الهواء الذي يملأ الحيّز نفسه، فتزداد كتلة الإسفنجة (ك ص112-113).
مراحل دورة حياة الحشرات بالترتيب: أ) بيضة ← يرقة ← عذراء ← بالغة ب) بيضة ← فرخ ← صغير ← بالغة ج) بيضة ← عذراء ← يرقة ← بالغة د) حديث الولادة ← صغير ← بالغ
الإجابة: أ) بيضة ← يرقة ← عذراء ← بالغة
الحشرات (الفراشة والدعسوقة): بيضة ← يرقة ← عذراء ← حشرة بالغة (ك ص11).
يفقس من بيض الضفدع: أ) فرخ ب) أبو ذنيبة ج) يرقة ذات أجنحة د) ضفدع بالغ
الإجابة: ب) أبو ذنيبة
الضفدع من البرمائيات: يفقس من البيض أبو ذنيبة يعيش في الماء (ك ص18).
حيوان لا تشمل دورة حياته مرحلة البيض، نستنتج أنّه من: أ) الطيور ب) الزواحف ج) الثدييات د) الأسماك
الإجابة: ج) الثدييات
الثدييات تلد صغارها ولا تضع البيض، فلا تشمل دورة حياتها مرحلة البيض (ك ص30).
الوحدة الأفضل لقياس كتلة هاتف محمول: أ) الجرام (g) ب) الكيلوجرام (Kg) ج) المللي لتر (mL) د) السنتيمتر المكعّب (cm³)
الإجابة: أ) الجرام (g)
الهاتف المحمول كتلته صغيرة فيُقاس بالجرام (ك ص56).
يصف مقدار الحيّز الذي يشغله الشيء: أ) الكتلة ب) الشكل ج) الحجم د) اللون
الإجابة: ج) الحجم
الحجم هو مقدار الحيّز الذي يشغله الشيء (ك ص60).
حَجَرٌ شكله غير منتظم، الطريقة المناسبة لقياس حجمه: أ) المسطرة ب) إزاحة الماء ج) الميزان الإلكتروني د) الضرب في الكتلة
الإجابة: ب) إزاحة الماء
يُقاس حجم الشيء الصلب غير المنتظم بطريقة إزاحة الماء (ك ص72).
تبقى كتلة قطعة معجون صلبة ثابتة عندما: أ) نغيّر شكلها ب) نأخذ جزءًا منها ج) نضيف إليها معجونًا آخر د) نقسمها ونرمي نصفها
الإجابة: أ) نغيّر شكلها
كتلة الشيء الصلب تبقى ثابتة ولو غيّرنا شكله (ك ص88). أي إضافة أو إزالة تغيّر الكتلة.
سُكب 200 mL من العصير من كأس طويلة إلى وعاء واسع. ماذا يحدث للعصير؟ أ) يتغيّر شكله ويبقى حجمه 200 mL ب) يبقى شكله ويتغيّر حجمه ج) يتغيّر شكله وحجمه د) لا يتغيّر شيء
الإجابة: أ) يتغيّر شكله ويبقى حجمه 200 mL
السائل يأخذ شكل الوعاء الجديد ويبقى حجمه ثابتًا (ك ص95-96).
تكون جُسيمات الغازات: أ) قريبة جدًّا وفي ترتيب ثابت ب) متباعدة بعضها عن بعض ج) متلاصقة لا تتحرّك د) مرتّبة في صفوف
الإجابة: ب) متباعدة بعضها عن بعض
جسيمات الغازات متباعدة بعضها عن بعض وتتحرّك بسرعة في جميع الاتجاهات (ك ص107).
تريد نسخةً مطبوعة؟
حمّل الملزمة مجاناً، أو احصل على النسخة المحلولة المنسَّقة للطباعة.